Вдохновляя на открытия: как прошёл проект «Учёные будущего» в Узбекистане

С 12 по 16 октября в Самарканде, Бухаре и Бухарской области состоялись мероприятия нового сезона международного проекта «Учёные будущего». Он прошёл в Узбекистане уже во второй раз – впервые в рамках проекта российские эксперты побывали в Республике в 2025 году. За пять дней лекции и мастер-классы российских учёных объединили 2400 участников в 10 ведущих образовательных организациях страны.

Учёные познакомили школьников, студентов и молодых специалистов с актуальными исследованиями в области медицины и цифровых технологий, гуманитарных и физико-математических наук.

«Отрадно, что научно-просветительские мероприятия проекта в Республике Узбекистан вновь, как и в прошлом году, прошли успешно и собрали большое количество участников. В этот раз география проекта расширилась: к нему присоединились Самарканд и Бухара», – подчеркнул Никита Гусев, ректор Института Пушкина, являющегося оператором и организатором проекта.

Мухиддин Бафаев, проректор по учебной работе Бухарского государственного педагогического института, отметил значимость проведения проекта: «Визит учёных мы рассматриваем не только как важное событие в жизни института, но и как прекрасную возможность для укрепления научных, образовательных и культурных связей между учебными заведениями двух стран. Во время обучения в школах и университетах на протяжении столетий пересекались культуры, языки и научные традиции. Благодаря таким проектам особенно ясно видится, что образование и наука не знают границ, а язык служит мостом между народами. Мы высоко ценим научные и методические достижения Института Пушкина – одного из ведущих научно-образовательных центров, занимающихся изучением и преподаванием русского языка. Мы заинтересованы в развитии совместных проектов».

Эксперты рассказали о создании лекарств с помощью молекулярных данных и искусственного интеллекта, о технологиях продления человеческого долголетия, ключевых вызовах в сфере экологии, воздействии микропластика на организм человека, о химических сенсорах для экологического мониторинга и медицинской диагностики. Кроме того, они представили примеры применения искусственного интеллекта в создании новой техники, новейшие открытия в молекулярной биологии и биоархеологии, созданные российскими учёными за последние годы.

В гуманитарном блоке специалисты поделились знаниями об актуальных процессах современного русского языка, теории лингвистической экспертизы – её современном состоянии и особенностях преподавания в вузе, о риторике и ценности правильной речи в современном мире, об интерактивных технологиях и инструментах повышения мотивации при обучении русскому языку как иностранному, а также о том, как читать поликодовый текст с русскоязычным компонентом.

«Я принимала участие в проекте «Учёные будущего» уже во второй раз. Это замечательная инициатива по популяризации науки и налаживанию связей с зарубежными научными организациями. Я активно занимаюсь популяризацией экологии и почвоведения, и для меня участие в подобных проектах невероятно ценно. Оно стало для меня глотком свежего воздуха. Пять дней работы пролетели абсолютно незаметно: мы посетили много научных организаций и школ, познакомились с сотнями студентов и молодых учёных, делились опытом и рассказывали о своей науке – это было прекрасно. Мне кажется, результаты поездки многократно превзошли ожидания. Удалось не просто заинтересовать молодёжь и заставить её задуматься об экологических проблемах родного края, но и договориться о сотрудничестве с представителями школ и вузов. Надеюсь, что это сотрудничество будет плодотворным на благо наших стран. Искренне благодарю организаторов и всю команду проекта за возможность приобщения молодёжи дружественных стран к науке, которой я живу», – поделилась впечатлениями кандидат биологических наук, доцент кафедры общего почвоведения факультета почвоведения МГУ им. М.В. Ломоносова Анна Бобрик.

Проект «Учёные будущего» реализуется в Десятилетие науки и технологий по инициативе и при поддержке Минобрнауки России, при содействии МИД России, Россотрудничества. Организатор проекта – Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.